Educação Inclusiva
No final de ano letivo transato, foi publicado o Decreto-Lei nº 54/2018, de 6 de julho que veio estabelecer os princípios e as normas da Educação Inclusiva.
Com a publicação do referido Decreto, é proposto a toda a comunidade escolar o grande desafio de garantir a inclusão, respondendo à diversidade das necessidades, potencialidades e valorizando a diversidade no enriquecimento de todos. É, pois, imprescindível e urgente reforçar a sensibilidade de todos os agentes educativos para a necessidade de adequar estratégias e metodologias que permitam a todos a plena inclusão na escola e na sociedade.
Assim, a escola inclusiva que almejamos, e em conformidade com a meta do Projeto Educativo do Agrupamento, “Uma Escola de Qualidade Inclusiva”, deverá ser um espaço de promoção de igualdade, não discriminatória, inovadora, personalizada, em que a gestão flexível do currículo e o trabalho colaborativo dos docentes, aumente as oportunidades de todos os alunos e lhes garanta o acesso ao currículo e às aprendizagens essenciais. Desta forma, respondemos à heterogeneidade dos alunos, eliminamos obstáculos e estereótipos no acesso ao currículo e às aprendizagens, assentando numa abordagem multinível, que integra medidas universais, seletivas e adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão (artigos 7º, 8º, 9º e 10º do DL 54 e alínea c) do artigo 4º do DL 55 de 6 de julho).
A abordagem multinível baseada em modelos curriculares flexíveis, organizada em diferentes níveis de intervenção permite uma focagem na aprendizagem, nas expetativas e nas necessidades de todos os alunos, para poderem adquirir uma base comum de competências, valorizando as suas potencialidades e interesses.
Em jeito de conclusão e parafraseando David Rodrigues a inclusão deverá ser vista “como um conjunto de direitos, de deveres e de necessidades que nos levarão até ao desejo de uma escola justa e cidadã.”
EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
| Nome | Função |
| Rogério Salvador Pereira Rodrigues | Professor de educação especial — Coordenador |
| Cláudia Beatriz Garcia Carvalho Costa e Silva | Adjunta do Diretor |
| Maria Alexandra Gonçalves Subtil | Coordenadora do 1.º Ciclo do Ensino Básico |
| Paulo Agostinho Lourenço Dias | Coordenador dos DT do 2.º Ciclo do Ensino Básico |
| Gualter David Teixeira Honrado | Coordenador dos DT do 3.º Ciclo do Ensino Básico |
| Hugo Miguel Alves Carabineiro | Psicólogo |